AI skal ikke skrive elevernes stile men det skal ind i skolen
De seneste PISA-resultater viser det sort på hvidt: det faglige niveau i den danske folkeskole er under pres. For mange elever forlader skolen uden de færdigheder, de har brug for.
Nu vil Dansk Industri (DI) bruge AI til at rette op på det.
Organisationen har lanceret et udspil med titlen \"Danmark skal uddanne verdens bedste AI-generation\".
Det indeholder fem principper og ti konkrete anbefalinger til, hvordan AI-baserede læringsværktøjer kan styrke fagligheden gennem hele uddannelsessystemet.
Det handler ikke om at skrive stile for eleverne
DI er hurtige til at slå en ting fast: det her handler ikke om chatbots, der skriver elevernes engelskstile.
- Det er ikke den skole, vi ønsker, siger Lars Sandahl Sørensen, adm. direktør i DI.
- I stedet skal AI-værktøjerne bygges på danske pædagogiske principper og traditioner, værktøjer, der hjælper eleverne med at forstå fagene bedre og udfordrer dem på deres niveau, uden at overtage arbejdet for dem.
Bøger, dygtige lærere, fællesskab og fordybelse skal stadig være der. AI er ét værktøj blandt flere ikke en erstatning for undervisning.
De ti anbefalinger, seks centrale forslag
Blandt DI\'s anbefalinger er der seks, der peger direkte på konkrete ændringer:
- Adgang til sikre og alderssvarende AI-læringsværktøjer for elever fra 4. klasse og opefter
- Adgang til AI-værktøjer for alle lærere og undervisere
- Større investeringer i udvikling og indkøb af AI-løsninger til uddannelsessystemet
- Opdaterede formålsparagraffer for folkeskolen og gymnasiet, så de matcher virkeligheden i 2026
- Teknologiforståelse som obligatorisk fag i folkeskolen og gymnasiet
- Et nationalt kompetenceløft af lærere og undervisere
Med andre ord: DI vil have AI ind i klasseværelset tidligt, men samtidig sikre, at lærerne er klædt på til at bruge det rigtigt.
Hvorfor det haster
For DI handler sagen om mere end karakterer og læringsudbytte. Det handler om Danmarks konkurrenceevne.
- Danmark lever af viden, innovation og dygtige medarbejdere, siger Lars Sandahl Sørensen.
Skal landet blive ved med at være blandt de mest konkurrencedygtige, kræver det en generation, der kan bruge ny teknologi klogt, ansvarligt og produktivt.
Derfor er budskabet fra DI klart: AI i uddannelse handler ikke kun om teknologi. Det handler om, hvad Danmark kan i fremtiden.
- rh
