Landsdækkende læseevent bringer hemmelig fortælling til tusindvis af skolebørn
Med folkeskolens kvalitetsprogram har regeringen afsat 25 mio. kr. over ti år, der skal bidrage til at øge børn og unges læselyst.
Danske folkeskoler får Google AI som standardværktøj - uden debat eller samtykke
Dataetisk Tænkehandletank retter et stærkt opråb mod den stiltiende indførelse af Google Gemini-chatbots på danske folkeskolers computere.
Ny model sikrer flere bøger til eleverne i folkeskolen
En markant ændring i fordelingen af midlerne til den såkaldte boggave betyder, at langt flere fysiske bøger vil komme ud til eleverne i den danske folkeskole.
Virkelighed i undervisningen giver udskolingselever fornyet motivation
En ny undersøgelse viser, at når lærere og uddannelsesvejledere samarbejder om at inddrage virksomheder i undervisningen, stiger motivationen hos elever i folkeskolens ældste klasser markant.
Kunstig intelligens indtager Odenses klasseværelser på børnenes præmisser
Kunstig intelligens er blevet en uundgåelig del af vores dagligdag, og nu tager Odense Kommune et vigtigt skridt for at sikre, at byens skoleelever lærer at bruge denne teknologi ansvarligt og konstruktivt.
Nyt forskningssamarbejde skal kortlægge unges naturfagsinteresser
Et omfattende forskningsprojekt vil fra 2025 til 2028 undersøge, hvordan unge i Danmark, Grønland og Færøerne forholder sig til naturfag og teknologi.
Fra kop til klasselokale: Brancheforening lancerer tværfagligt kaffe- og teforløb
Kaffe og te er mere end blot hverdagsdrikke i det danske samfund. De repræsenterer en vigtig del af vores dannelse og kultur.
Fra røde streger til digital feedback: Skolen på Nyelandsvej viser vejen med AI
For knap to uger siden samledes 950 børn i skolegården på Skolen på Nyelandsvej til en usædvanlig fejring.
Læseglæden hos danske skolebørn styrtdykker
Børns læseglæde falder markant gennem skoletiden, og smartphones spiller en afgørende rolle i udviklingen.
Middelfart Kommune styrker klimaundervisningen med nyt samarbejde
Middelfart Kommune har indgået et nyt samarbejde med det landsdækkende projekt Den Grønne Rygrad, der skal styrke den praksisnære undervisning i klima og bæredygtighed i grundskolen.
Leg bliver nyt værktøj i kampen mod eksklusion i specialundervisningen
Dansk Skoleidræt har modtaget en markant bevilling på 12,6 millioner kroner fra LEGO Fonden til at etablere særligt tilpassede Legepatruljer i specialundervisningen.
Syv veje til bedre AI-brug i klasseværelset: Ny guide til folkeskoler
Den hastige udvikling af generativ kunstig intelligens (AI) har skabt nye muligheder og udfordringer i klasseværelserne.
Ny vidensbank skal styrke klimaundervisningen
Concito lancerer "Klimapakker" - en gratis vidensbank, der skal gøre det lettere for undervisere at integrere opdateret klimaviden i undervisningen og forbinde emnet med elevernes virkelighed.
143 folkeskoler deltager i afprøvning af nye fagplaner
Børne- og Undervisningsministeriet har netop offentliggjort, at hele 143 folkeskoler fra hele landet får mulighed for at deltage i det kommende udviklingsprogram for afprøvning af folkeskolens nye fagplaner.
Odense Folkeskoler bliver mere levende med kultur, bøger og lejrskole
I det kommende skoleår bliver hverdagen for elever i Odenses folkeskoler markant mere varieret.
Energiselskab investerer i børns nysgerrighed: Naturfaglig undervisning bliver sjovere
undervisning-og-laering ›En donation på 350.000 kroner fra energiselskabet BioCirc har gjort det muligt for Ørum Skole i Viborg at realisere drømmen om en topmoderne 'teknologisk byggelegeplads'.
Ny vejledning hjælper uddannelsesinstitutioner med ansvarlig brug af AI
undervisning-og-laering ›Styrelsen for It og Læring har den 28. maj 2025 udgivet en ny vejledning, der skal hjælpe danske uddannelsesinstitutioner med at navigere i brugen af kunstig intelligens.
Hver ottende folkeskoleelev dumper i dansk eller matematik
undervisning-og-laering ›Knap 12 procent af eleverne i 9. klasse bestod ikke både dansk og matematik ved afgangsprøverne i 2024 - det højeste niveau siden 2012. Nye tal viser store geografiske og sociale forskelle.
Kunstig intelligens transformerer den danske folkeskole
undervisning-og-laering ›Kunstig intelligens er ved at blive en integreret del af den danske folkeskole, hvor kommuner og skoler eksperimenterer med forskellige tilgange til at bruge AI som læringsværktøj.
Elever lærer mere uden karakterer – men mangler retning uden god feedback
undervisning-og-laering ›Prøve- og karakterfrihed kan skabe gode betingelser for trivsel, motivation og faglig fordybelse hos elever, men det kræver, at skolerne indfører en stærk feedback-kultur for at erstatte den vejledning, som karakterer normalt giver.
Nye onlineundervisningstilbud skal hjælpe elever med skolefravær
undervisning-og-laering ›I et nyt initiativ fra Børne- og Undervisningsministeriet er 17 danske kommuner nu i gang med at implementere kommunale onlineundervisningstilbud målrettet elever med langvarigt bekymrende fravær.
Menneskelighed er stadig afgørende i mødet med elever
undervisning-og-laering ›På baggrund af den nynorske artikel skrevet af universitetslektor Live Håberg fra Universitetet i Sørøst-Norge diskuteres kunstig intelligens' rolle i undervisningen.
Ny arbejdsbog samler effektive metoder til at øge børns læseglæde
undervisning-og-laering ›En ny gratis arbejdsbog med titlen "Sammen om børns læseglæde" er netop blevet udgivet som led i den "Nationale indsats for børn og unges læseglæde".
