Elever bruger chatbots til beskeder og råd om venskaber
Knap hver tredje chatbotbruger i 9. klasse har fået hjælp til at formulere beskeder til venner eller familie. Børns Vilkår advarer om, at brugen kan gøre børn mindre sikre på deres egne ord og dømmekraft.
Konflikter med klassekammerater og svære samtaler med forældre er blandt de emner, børn og unge tager med til en AI-chatbot.
Elevernes brug af tjenester som ChatGPT rækker dermed ud over lektier og skoleopgaver og ind i de relationer, der også præger skolens hverdag.
Det viser rapporten »Mellem mig og chatbotten« fra Børns Vilkår. Blandt de adspurgte elever i 9. klasse, som har prøvet en AI-chatbot, har 31 procent brugt den til at formulere beskeder til venner eller familie.
I 6. klasse gælder det 10 procent. I interviewene fortæller børn blandt andet, at de afprøver formuleringer og søger råd om konflikter, før de inddrager andre mennesker.
Psykolog advarer mod at overlade de svære samtaler til AI
Julie Bek, psykolog i Børns Vilkår, er bekymret for, at chatbots bliver et filter mellem børn og deres omgivelser.
- Konflikter og svære samtaler lærer man at håndtere i mødet med mennesker, ikke med en chatbot, siger hun.
Hun advarer om, at børn kan blive mindre sikre på deres egen dømmekraft, hvis de vænner sig til at hente råd og formuleringer hos en chatbot.
Det er en bekymring for mulige følger af brugen, ikke en effekt, som undersøgelsen dokumenterer.
Mere end hver fjerde har haft personlige samtaler
Blandt de børn og unge i undersøgelsen, der har prøvet en chatbot, har 28 procent haft en længere, personlig samtale med den.
Det kan være samtaler, hvor de har bedt om råd til et problem eller delt, hvordan de har det.
Samtidig vurderer 28 procent af chatbotbrugerne, at tjenesterne i nogen eller høj grad er troværdige, når de giver råd om venskaber, familie eller kærlighed.
Blandt dem, der har haft personlige samtaler med en chatbot, er andelen 45 procent.
Undersøgelsen kan ikke afgøre, om tilliden får børnene til at bruge chatbotterne, eller om tilliden opstår gennem brugen.
Børn foretrækker stadig mennesker, når noget er svært
Selvom chatbotterne bliver brugt til personlige spørgsmål, foretrækker langt de fleste børn fortsat rådgivning fra mennesker om følsomme emner.
Som 12-årige Vera siger i undersøgelsen:
- AI kan jo ikke se, hvor ked af det, du er.
Børns Vilkår anbefaler blandt andet klare nationale retningslinjer for brugen af AI-chatbots i skolen.
Organisationen ønsker anvisninger på, hvordan teknologien kan bruges på en måde, der passer til elevernes alder og understøtter læring, fællesskaber og rettigheder.
Rapportens spørgeskemaundersøgelse er besvaret af 2.692 elever i 6. og 9. klasse. Derudover indgår gruppeinterviews med 122 børn fra 12 skoler.
- rh
