Ensomhed præger børn med lav skoleglæde og længere fravær
En undersøgelse blandt næsten 3.000 børn, der har været på Julemærkehjem, viser en sammenhæng mellem ensomhed, lav skoleglæde og ufrivilligt skolefravær.
Direktøren opfordrer skolerne til også at se på trivslen hos de børn, der møder op.
48,9 procent af børnene med lav skoleglæde føler sig ofte eller meget ofte ensomme.
Blandt børn med mere end en måneds ufrivilligt skolefravær inden for det seneste år gælder det to ud af fem.
Det viser en undersøgelse fra Julemærkehjemmene, som bygger på spørgeskemasvar fra næsten 3.000 børn, der har været på Julemærkehjem i perioden 2022-2025.
Ifølge direktør Søren Ravn Jensen peger resultaterne på, at lærere og skoleledere skal interessere sig for børnenes oplevelse af at høre til i skolen, også mens de stadig møder op hver dag.
- Et barn kan sidde i klasseværelset hver eneste dag og alligevel føle sig helt udenfor.
- Derfor skal vi interessere os for, hvordan børnene har det, når de faktisk er der.
- Vi risikerer at overse en vigtig del af problemet, hvis vi kun fokuserer på, hvor mange dage børnene er væk fra skolen, siger han.
Tallene viser en sammenhæng
Julemærkehjemmene har sammenholdt børnenes svar om ensomhed med deres skoleglæde og fravær.
Resultaterne viser, at ensomhed er udbredt blandt både børn med lav skoleglæde og børn med længerevarende ufrivilligt fravær.
Undersøgelsen fastslår ikke, hvad der er årsag og virkning.
Den dokumenterer dermed heller ikke, at ensomhed fører til skolefravær.
Svarene kommer fra børn, der har været på Julemærkehjem.
Tallene beskriver denne gruppe og kan ikke uden videre overføres til alle skolebørn.
Færre føler sig ensomme efter opholdet
Ifølge Julemærkehjemmenes opgørelse bliver andelen af børn, der føler sig ensomme, mere end halveret efter et ophold.
Samtidig stiger skoleglæden.
Søren Ravn Jensen fremhæver fællesskaber, hvor børnene oplever at være værdsat, som en vigtig del af Julemærkehjemmenes arbejde.
Han efterlyser, at voksne tager ansvar for rammerne om børnenes deltagelse.
– Vi voksne skal hjælpe ved at skabe fællesskaber, som alle kan være med i, siger han.
- rh
