Sådan forandrer digitale værktøjer vores skoler frem mod 2026
OECD har udgivet en ny rapport om, hvordan computere, tablets og andre digitale værktøjer ændrer undervisningen i skolerne.
Her er, hvad du bør vide om fremtidens digitale klasseværelser.
Hvad sker der lige nu?
Digitale værktøjer bliver mere og mere almindelige i skolerne.
Elever bruger tablets til opgaver, og lærere benytter smartboards i stedet for kridt og tavle.
Ifølge OECD kan disse værktøjer hjælpe med at tilpasse undervisningen, så hver elev får lige præcis den hjælp, de har brug for.
Udfordringer i hverdagen
Det er ikke alt, der kører på skinner med den digitale undervisning:
- Ikke alle familier har råd til computer eller god internetforbindelse derhjemme
- Mange lærere har brug for mere træning i at bruge de nye værktøjer effektivt
- Der er bekymring om, hvordan elevernes personlige data bliver brugt
- Børn sidder i forvejen meget foran skærme - hvor meget er for meget?
Hvad kan vi forvente i de kommende år?
I de næste par år vil vi sandsynligvis se flere AI-baserede læringsprogrammer, der kan hjælpe elever på deres eget niveau.
Skolerne vil også fokusere mere på at lære eleverne digitale færdigheder, de kan bruge senere i livet og på arbejdsmarkedet.
Hvad skal der gøres?
OECD foreslår, at skoler og politikere skal:
- Sørge for, at alle skoler har god internet og nok computere
- Give lærerne bedre kurser i at bruge teknologi i undervisningen
- Lave klare regler for, hvordan elevernes data må bruges
- Sikre at teknologien støtter god undervisning i stedet for at erstatte den
Rapporten minder os om, at teknologi er et værktøj - ikke en løsning i sig selv.
Det vigtige er, hvordan vi bruger den til at forbedre undervisningen og forberede børn og unge til fremtiden.
- rh
