Modelfoto: Klaus HolstingNye bekendtgørelser ændrer rammerne for folkeskolen
Skolelederforeningen har offentliggjort information om to vigtige bekendtgørelser, der nu er på plads og har betydning for den danske folkeskole.
Skolelederforeningen har netop offentliggjort information om to væsentlige bekendtgørelser, der nu er på plads og vil få betydning for den danske folkeskole.
Begge bekendtgørelser indeholder flere justeringer, der påvirker både skolernes handlemuligheder og elevernes hverdag.
Bekendtgørelsen om juniormesterlære er nu officielt vedtaget efter at have været igennem en høringsproces.
En central del af den nye ordning er, at hver kommune skal udvikle en lokalt tilpasset model for juniormesterlære, dog inden for de lovgivningsmæssige rammer.
Der er foretaget flere ændringer i forhold til det oprindelige høringsudkast. Særligt bemærkelsesværdigt er det, at kommunalbestyrelsen nu kan fastsætte en tidsfrist for, hvornår elever i juniormesterlæreordningen senest kan vælge at overgå til den almindelige undervisning, hvis de ønsker at afslutte 9. klasse med folkeskolens afgangseksamen i samme skoleår.
For at understøtte implementeringen har Børne- og Undervisningsministeriet opdateret deres hjemmeside med nye spørgsmål og svar, særligt vedrørende placering af undervisningen i juniormesterlære.
Den anden bekendtgørelse omhandler fremme af god orden i folkeskolen, som er blevet moderniseret.
En væsentlig nyskabelse er, at hensynet til elever, der er negativt påvirket af en forseelse, nu er skrevet tydeligere frem i bekendtgørelsen.
Dette giver skolerne bedre mulighed for at tage hånd om både den elev, der har begået forseelsen, og de elever, der måtte være berørt af den.
Derudover får skoleledere nu større fleksibilitet i deres handlemuligheder, idet de får mulighed for at udelukke en elev mere end to gange om året, hvis situationen kræver det.
De mest omfattende ændringer findes i paragraf 3, 4, 6, 7, 10, 13 og 18 i bekendtgørelsen.
Skolelederforeningen har på deres hjemmeside gjort både bekendtgørelserne tilgængelige sammen med relevante vejledninger og yderligere information fra ministeriet, så skoleledere kan sætte sig grundigt ind i de nye rammer, der nu gælder for folkeskolen.
-rh
