Kan eleverne kende den ægte Morten Münster fra AI-kopierne?
Et afsnit af DR Ultra Gaming kan være afsæt for en samtale i klassen om kunstig intelligens, falske videoer og kritisk sans på nettet
Kan man se og høre, om en video er ægte? Det spørgsmål bliver konkret i et afsnit af Ultra Gaming, hvor en gruppe børn skal finde den rigtige Morten Münster blandt fire versioner af den kendte YouTuber.
Afsnittet, der hedder Gæt den falske Morten Münster, handler om mere end at gætte rigtigt. Det åbner for en samtale om, hvor let billeder, stemmer og videoer kan manipuleres – og om, hvad vi bør undersøge, før vi tror på det, vi ser på nettet.
Morten Münster har selv et blandet forhold til AI. Teknologien bliver brugt til falske videoannoncer, hvor hans ansigt og stemme sættes ind, men AI kan også være et nyttigt redskab i hans daglige arbejde. Det giver eleverne mulighed for at tale om, at den samme teknologi både kan skabe problemer og bruges konstruktivt.
Læreren kan for eksempel spørge klassen: Hvad lagde I mærke til, da I skulle finde den ægte Morten Münster? Hvilke tegn kan gøre os mistænksomme over for en video? Og hvordan kan vi undersøge, om en video eller et billede er ægte, før vi deler det?
Samtalen kan også handle om, hvem der har lavet indholdet, hvor det først blev offentliggjort, og om andre troværdige kilder fortæller det samme. Eleverne kan overveje, hvordan det føles, hvis ens eget ansigt eller stemme bliver brugt i en video, man ikke selv har lavet.
Afsnittet giver ikke nødvendigvis alle svarene. Til gengæld kan det give klassen et fælles eksempel at tage udgangspunkt i omkring kildekritik, digital dømmekraft og ansvarlig brug af AI.
Afsnittet er en del af ULTRA, DR’s indsats for at styrke børns teknologiforståelse, og kan ses på DRTV.
-mo
