Musik skal give de mindste skolebørn en tryggere start
Fra dette skoleår får alle børnehaveklasser i Assens Kommune besøg af en gammel bekendt fra børnehaven.
Med et ni ugers musikforløb og en grøn frø ved navn MusikFrø vil kommunen styrke fællesskabet blandt de yngste elever og gøre overgangen til skolen mindre skræmmende.
- Før var jeg lille, nu er jeg stor, synger børnehaveklasserne på Tommerup Skole, mens de slår takten sammen med en lille grøn skabning, de kender fra deres tid i børnehaven.
Figuren hedder MusikFrø, og den har fået ny skoletaske.
For fra skoleåret 2026/2027 er den en fast del af hverdagen i alle Assens Kommunes børnehaveklasser med indsatsen "Med MusikFrø i Skole".
Politisk prioritet i tre år
Indsatsen er ikke en enkeltstående happening, men et besluttet forløb.
I forbindelse med Budget 2026-2029 vedtog Assens Byråd at rulle projektet ud på alle kommunens folkeskoler og afsatte 140.000 kroner årligt i 2026, 2027 og 2028.
Pengene sikrer, at hver børnehaveklasse i løbet af sit første skoleår modtager et ni ugers musikforløb med en underviser fra Assens Musikskole.
Formand for Kultur- og Fritidsudvalget, Henrik Kirk, ser indsatsen som en investering i, hvad musik kan gøre for børns første tid i skolen:
- I Assens Kommune vil vi gerne åbne musikkens verden for så mange som muligt.
- Musikken kan så meget både socialt, fællesskabsmæssigt og kreativt, og nu får vi musikkens egenskaber helt ind i den første skoletid," siger han.
Sang og kazoo som fællesskab
I praksis handler forløbet om sang, kazoo og musiklege, der skal skabe en oplevelse af fællesskab blandt de yngste elever.
Souschef for musikskolen og leder af indsatsen, Anne Lene Hagedorn Christiansen, peger på, hvad der sker, når børnene synger og bevæger sig sammen:
- Når børn synger sammen, bevæger sig sammen og følger en fælles puls, oplever de konkret, hvad det vil sige at være en del af noget større end sig selv. Der opstår en harmoni, siger hun.
Det bekræfter musikunderviser Stella Ørn, der underviser børnehaveklasserne på Tommerup Skole i de kommende ni uger:
- Børnene kommer glade ind og vil gerne spille.
- Bare jeg tager posen med kazooer frem, bliver de vildt glade. Og det er det, musik kan. Jeg mærker, det giver dem en fællesskabsfølelse og en følelse af at være en del af noget større.
Genkendelighed skal bygge bro
En central del af indsatsen er, at børnene allerede kender MusikFrø fra børnehaven gennem det tidligere forløb "MusikFrø i Børnehave". Den genkendelighed skal ifølge Troels Nissen, leder af Assens Musikskole, gøre overgangen til skolelivet lettere:
- Skolerne gør meget for, at børnene skal føle sig trygge ved skolestart, og der er i Assens Kommune stort fokus på at få lavet den gode overgang mellem børnehave og skole.
- Her er MusikFrø i Skole et supplement, som kan bidrage til den gode skolestart, fordi vi her bringer musikken og noget genkendeligt ind i skolen, som børnene kender fra børnehaven, siger han.
Indsatsen er sat i gang på Ebberup Skole, Haarby Skole og Tommerup Skole, og i løbet af skoleåret følger resten af kommunens folkeskoler efter.
Projektet skal desuden ses som en del af Assens Kommunes bredere kulturstrategi, der beskriver kulturlivet som drivkraft for fællesskaber og som noget, der skal styrke identitet, udvikling og livskvalitet hos den enkelte borger.
- rh
