Nu kan lærere finde grøn undervisning tæt på skolen
Den Grønne Rygrad har lanceret et nationalt overblik, der for første gang samler mere end 4.000 grønne åben skole-tilbud fra alle landets kommuner.
Målet er at gøre det lettere for lærere at bringe klima og bæredygtighed til live uden for klasseværelset.
Naturskoler, science centre, forsyningsselskaber, lokale virksomheder og foreninger.
Mulighederne for at tage eleverne med ud i autentiske læringsmiljøer er mange – men for mange lærere har overblikket manglet.
Det forsøger Den Grønne Rygrad nu at ændre på med et nyt digitalt overblik, der samler grønne åben skole-tilbud fra samtlige kommuner på ét og samme sted.
Et kort med over 4.000 muligheder
Via et digitalt kort på hjemmesiden www.dengrønnerygrad.dk kan lærere nu se, hvilke læringsmiljøer der ligger i nærheden af deres skole, og filtrere tilbuddene efter klassetrin og undervisningstemaer som energi, fødevarer, sundhed, natur, ressourcer og klima.
elvom platformen er national, præsenteres tilbuddene kommunalt, så den lokale relevans er i højsædet.
Jesper Bro, projektleder i Den Grønne Rygrad, understreger, hvorfor et sådant overblik er nødvendigt.
- Den åbne skole er et vigtigt greb i undervisning om klima og bæredygtighed, fordi den gør komplekse problemstillinger konkrete og nærværende for eleverne.
- Men det kan være svært at få den åbne skole ind i en travl lærerhverdag.
- Derfor har vi lavet det nationale overblik over grøn åben skole, som samler de lokale muligheder ét sted, så lærerne nemt kan finde praksisnære forløb i deres nærområde, siger han.
Engagementet stiger uden for klasseværelset
Erfaringerne fra de lærere, der allerede arbejder praksisnært, taler deres tydelige sprog.
Mette Hejn, naturfagslærer på en folkeskole i Furesø – en af Den Grønne Rygrads samarbejdskommuner – oplever en markant forskel, når undervisningen flyttes ud af klasseværelset.
- Mine elever engagerer sig langt mere, når undervisningen foregår uden for klasseværelset og i mødet med lokale aktører.
- Men det kan være svært, som lærer, at få overblik over mulighederne – her gør Den Grønne Rygrad det nemt at finde relevante steder og bringe den grønne omstilling i spil i praksis, fortæller hun.
Den oplevelse bakkes op af forskning. Både EVA (2023) og DPU/VIA's SamVej-projekt peger på, at undervisning, der kobles til elevernes interesser, hverdag og autentiske problemstillinger, opleves som mere vedkommende og styrker motivationen og engagementet.
Aktuelt i lyset af kommende skolereform
Det nye overblik er særligt betimeligt i lyset af den kommende skolereform, som netop har et øget fokus på at koble undervisningen tættere til elevernes livsverden og lokalsamfund.
De grønne åben skole-tilbud kan her fungere som en konkret løftestang, der gør reformens ambitioner håndgribelige for den enkelte lærer i hverdagen.
Overblikket giver desuden den enkelte kommune et systematisk indblik i, hvilke tilbud der allerede eksisterer lokalt, og hvor der eventuelt er behov for at prioritere nye indsatser.
Så undervisningen også fremover afspejler ny viden, nye perspektiver og de kompetencer, fremtidens elever får brug for.
- rh
