Ensomme børn betror sig til AI-chatbots, når ingen andre lytter
Ny undersøgelse fra Red Barnet og TrygFonden viser, at andelen af børn og unge, der oplever ubehagelige oplevelser online, ikke er faldet på to år.
Samtidig bruger stadig flere 9-12-årige platforme, de er for unge til – og en stigende gruppe betror sig til AI-chatbots.
I en gennemsnitlig skoleklasse med 20 elever har 13 af dem oplevet mindst én digital krænkelse eller ubehagelig oplevelse inden for det seneste år.
Seks har set voldsomme billeder eller videoer, seks er blevet fotograferet uden samtykke, og fem er blevet talt grimt til.
Ét barn i klassen vil have været udsat for grooming, afpresning eller deling af intime billeder, og fire vil være blevet kontaktet af en fremmed voksen online.
Det viser en ny, repræsentativ undersøgelse fra Red Barnet og TrygFonden, der kortlægger 12 typer af digitale krænkelser blandt 9-17-årige.
Samlet svarer 66 procent, at de har oplevet mindst én krænkelse eller ubehagelig oplevelse det seneste år – præcis samme høje niveau som ved sidste måling for to år siden.
"Ubærligt", siger Red Barnet
Ifølge Red Barnets generalsekretær, Johanne Schmidt-Nielsen, er det bekymrende, at niveauet ikke har flyttet sig trods årevis med debat om børns onlinesikkerhed.
Hun kalder det "mere reglen end undtagelsen", at børn oplever dybt ubehagelige ting på nettet, og efterlyser markant mere regulering af de platforme, børn bruger.
For første gang belyser undersøgelsen også, hvor mange 9-12-årige der er på platforme, de ifølge platformenes egne regler er for unge til.
Det gælder hele 65 procent. Instagram, TikTok og Snapchat bruges af 42 procent af de 9-12-årige – et lille fald fra 56 procent for to år siden, men det er stadig her, børn og unge oftest oplever krænkelser.
Til gengæld vinder gamingplatformen Roblox frem blandt de yngste: En tredjedel af de ubehagelige oplevelser, som 9-12-årige har haft, er sket netop der.
AI-chatbots som følelsesmæssig støtte
Undersøgelsen sætter for første gang tal på børn og unges brug af AI-chatbots: 77 procent har prøvet en chatbot, og for 13 procent er den blevet en form for fortrolig, nogle bruger den til at fortælle ting, de finder svære at tale med andre om, eller som selskab, når de føler sig ensomme.
Blandt børn og unge, der oplever ensomhed, gælder det næsten hvert tredje barn.
Red Barnet advarer om, at AI-chatbots ikke må erstatte menneskelig kontakt, og opfordrer til, at der hurtigt stilles krav til, hvordan chatbots må interagere med børn, inden udviklingen løber fra reguleringen, som organisationen mener skete med sociale medier.
Relevant for skolen
For lærere og skoleledere peger undersøgelsen på et konkret behov: Digital dannelse og teknologiforståelse skal ind som en fast del af undervisningen, ikke kun som en enkeltstående AULA-besked hjem til forældrene.
Både brugen af aldersbegrænsede platforme og den stigende brug af AI-chatbots som følelsesmæssig støtte er noget, skolens voksne bør have blik for i det daglige, særligt hos elever, der virker ensomme eller mistrives.
Undersøgelsen er lavet som en del af partnerskabet Digital Førstehjælp, hvor kommuner, politi, skoler og børnene selv er med til at udvikle en fælles indsats mod digitale overgreb.
- rh
